Кого мы готовим для экономики

Украина уже несколько лет подряд говорит о дефиците кадров. Бизнесу не хватает людей: от рабочих профессий до инженеров и технологов. Эта проблема в ближайшие годы никуда не исчезнет, а станет ещё острее.

Однако у этого есть и другая сторона. Давайте посмотрим, кого мы планируем готовить для экономики завтрашнего дня на примере бакалавриата. В 2026 году туда поступило больше всего заявлений о поступлении по сравнению с другими уровнями высшего образования — 1,1 млн. В магистратуру подали 118 тыс. заявлений, на программу "специалист младшего бакалавра" — 347 тыс.

Речь идет о заявлениях, а не о количестве абитуриентов; один абитуриент может подать несколько заявлений. Сейчас заканчивается зачисление в учебные заведения, и вскоре мы получим точное количество студентов и их распределение по специальностям. Проблема не столько в цифрах, сколько в том, как молодежь видит свое профессиональное будущее.

Если человек поступает на бакалавриат, то через несколько лет он выйдет на рынок труда. Для многих это будет 2030 год. Будут ли нужны Украине эти специалисты?

На какие специальности подано больше всего заявлений? Лидер — менеджмент: 109 тыс. Далее — психология (71 тыс.), филология (63 тыс.), маркетинг (51 тыс.), финансы и право (44 тыс.). То есть наибольшее количество заявлений сосредоточено вокруг понятного набора профессий: управление, право, маркетинг, психология, гуманитарные направления.

Это не означает, что именно столько людей станут студентами, но показывает, на что ориентируется молодежь, когда думает о профессиональном будущем. А как насчет инженеров? Мы постоянно говорим о будущем восстановлении, новой промышленности, энергетике, оборонно-промышленном комплексе, современных технологиях.

На машиностроение подано 10 тыс. заявлений, на агроинженерию — 9,3 тыс., на электронику, электронные коммуникации, приборостроение и радиотехнику — 9,5 тыс., прикладную механику — 5,9 тыс., авиационную и ракетно-космическую технику — 3,5 тыс., материаловедение — 1,3 тыс., прикладную физику и наноматериалы — 915 заявлений.

Конечно, нельзя сравнивать эти цифры с будущим количеством выпускников, мы видим только заявления. Однако когда на менеджмент приходится 109 тыс. заявлений, а на материаловедение и наноматериалы — 2 тыс., это трудно назвать случайностью.

Конечно, в Украине должны быть менеджеры, юристы, маркетологи и психологи, но ей так же нужны люди, которые будут проектировать, производить, ремонтировать, автоматизировать, строить, работать с энергетическими системами, электроникой, новыми технологиями и материалами. Если мы говорим об Украине 2030 года, то вопрос квалифицированных кадров для экономики становится одним из важнейших.

Молодежь рассматривает профессии через призму престижа, советов родителей и друзей. Это не означает, что нужно заставлять всех становиться инженерами. Человек должен иметь возможность выбрать то, что ему нравится. Однако если на инженерные специальности подано мало заявлений, то там будет меньшая конкуренция и более высокий спрос со стороны работодателей.

Говорить о профессиональной ориентации с абитуриентами 2026 года уже поздно. Она не должна начинаться в последнем классе школы. Дети должны значительно раньше видеть, куда движется мир, как выглядит современное производство, лаборатория, инженерная компания, энергетическое предприятие, ИТ-команда, робототехническое производство.

Это прежде всего касается науки, технологий, инженерии и математики. Искусственный интеллект, робототехника, автоматизация, кибербезопасность, энергетика, электроника, машиностроение, новые материалы, биотехнологии, программирование — не просто модные слова. Это направления, на которых основана конкурентоспособная экономика.

Украине нужно не просто восстановить разрушенное. Нужно построить современную экономику, которая сможет конкурировать с другими странами в области технологий, производительности и человеческих ресурсов. Нам нужно смотреть дальше, чем на вступительную кампанию 2026 года.

Главные вопросы – кого мы увидим на рынке труда в 2030 году, хватит ли нам инженеров и энергетиков, найдутся ли специалисты для машиностроения, автоматизации и робототехники, кто будет работать с новыми технологиями.

В то же время – не возникнет ли у нас ситуация, когда диплом есть, а работы по специальности нет. Образование – это не просто четыре года обучения и не просто диплом. Для молодого человека это решение, которое в значительной степени определит его профессиональную жизнь.

На приемную кампанию следует смотреть не только через призму поданных заявлений. Необходимо понять, кто из этих будущих работников будет нужен Украине в 2030 году.

Именно сейчас формируется рынок труда 2030 года. Результаты вступительной кампании не дают уверенности в том, кто где будет работать и не разочаруются ли они в своём профессиональном выборе. В последующие годы будет ещё не одна вступительная кампания, но тенденции 2026 года должны стать определённым вызовом для всех нас.

Хочу обратиться к родителям и педагогам: помогите будущим абитуриентам выбрать свой путь. Не советуйте им "модные" профессии — смотрите в будущее.